Luki w programach edukacji narodowej i ograniczenia nowych narcystycznych metod edukacyjnych

filozoficzne debaty i firm.
dedeleco
Econologue ekspertem
Econologue ekspertem
Wiadomości: 9211
Rejestracja: 16/01/10, 01:19
x 10




przez dedeleco » 03/07/11, 13:43

Luc Chatel Minister edukacji jest do kitu


On jest z obecnej generacji komputerów i programowalnych kalkulatorów, które myślą za studentów !!

Pewne jest, że ten minister, niezdolny nawet do rzędu wielkości, popełni monumentalne błędy w ocenie i decyzjach!!

W przeciwnym razie wszyscy obserwatorzy od stulecia zauważają ciągły spadek wiedzy w szkole, koniec łaciny, zastąpienie ją matematyką itp.!!!!!

Ale w przeszłości bardzo niewielu studiowało długo i selekcję rozpoczęto bardzo wcześnie, w wieku 10 lat, od pisowni bez błędów !!
To było tak samo absurdalne jak zdobywanie wiedzy, której nigdy nie wykorzystasz!!

Ci bez motywacji, szli do pracy, z małą wiedzą!!
0 x
phil53
Wielki Econologue
Wielki Econologue
Wiadomości: 1376
Rejestracja: 25/04/08, 10:26
x 202




przez phil53 » 03/07/11, 15:54

Christophe napisał:
Tak więc Brazylia (numer 2 w poniższym dokumencie), choć trzydzieści razy większa niż w następujących krajach, wygląda jak wyspa niewiele dłuższa niż półwysep włoski. Archipelag japoński (numer 3) jest reprezentowany przez cztery główne wyspy oraz Włochy (numer 1), oprócz butów, obejmują Sycylię, Sardynię ... i Korsykę!

.


Nie sądzę, żeby uczniom przeszkadzały Włochy z Korsyką czy bez. Rozpoznali Włochy po kształcie buta, nie patrząc dalej.
Z drugiej strony moja córka zamiast Brazylii zobaczyła Afrykę, ani przez chwilę nie rozróżniając kraju i kontynentu.
Japonia miała Fukushimę i nauczyciele musieli powiedzieć, że Japonia wymaga przeglądu
Ostatnio edytowane przez phil53 03 / 07 / 11, 19: 30, 1 edytowany raz.
0 x
Christophe
moderator
moderator
Wiadomości: 79421
Rejestracja: 10/02/03, 14:06
Lokalizacja: planeta Serre
x 11084




przez Christophe » 03/07/11, 18:43

moinsdewatt napisał:Przypominam o tym od 06 czerwca 2011 r. : Chichot:

Luc Chatel Minister edukacji jest do kitu
Obraz Obraz


Uh, osobiście odpowiedziałbym 330... w obecnej sytuacji jest niejednoznaczność! : Mrgreen:

Jednak masz pomysł, skąd może pochodzić 16.5?
0 x
Avatar de l'utilisateur
stef5555
Rozumiem econologic
Rozumiem econologic
Wiadomości: 151
Rejestracja: 15/01/07, 15:20




przez stef5555 » 04/07/11, 08:58

Christophe napisał:Uh, osobiście odpowiedziałbym 330... w obecnej sytuacji jest niejednoznaczność! : Mrgreen:

Jednak masz pomysł, skąd może pochodzić 16.5?


: Chichot: ale dokąd idziemy??

Prosto w ścianę...........


ps: dla 330 : Chichot: powiedz, że robisz to celowo
0 x
perpetum mobile .........................
Christophe
moderator
moderator
Wiadomości: 79421
Rejestracja: 10/02/03, 14:06
Lokalizacja: planeta Serre
x 11084




przez Christophe » 04/07/11, 10:39

Nie celowo, matematycznie rygorystyczne stwierdzenie powinno brzmieć:

„Koszt 10 identycznych przedmiotów w sumie 22 euro”

OU "Rachunek za 10 identycznych obiektów to 22 euro”...

: Chichot:
0 x
Janic
Econologue ekspertem
Econologue ekspertem
Wiadomości: 19224
Rejestracja: 29/10/10, 13:27
Lokalizacja: bordowy
x 3491




przez Janic » 04/07/11, 13:08

Christophe komentarzy
Nie celowo, matematycznie rygorystyczne stwierdzenie powinno brzmieć:

„10 identycznych obiektów kosztuje łącznie 22 euro”

LUB „Rachunek za 10 identycznych obiektów wynosi 22 euro”...

Oto cały problem rzekomo oczywistych stwierdzeń w następujący sposób: ile jest dwa plus dwa? Większość odpowie: 4. Podczas gdy dwa i dwa to... dwa i dwa. ET nie znaczy więcej!
w przypadku języka francuskiego unikanie błędów ortograficznych wymagałoby pewnej konsekwencji (dla zabawy: w ilu różnych deklinacjach można zapisać słowo, aby zachować wymowę fonetyczną? Masz 5 minut!!! : Evil: ) Zatem słowo wiara piszemy wiara (bez E) i wątroba (przez E)! Oni wszyscy są szaleni, ci Galowie! : Chichot:
0 x
Avatar de l'utilisateur
Remundo
moderator
moderator
Wiadomości: 16215
Rejestracja: 15/10/07, 16:05
Lokalizacja: Clermont Ferrand
x 5269




przez Remundo » 04/07/11, 20:34

Nie bardzo mam ochotę podejmować obronę takiego a takiego.

Ale oświadczenie było niejednoznaczne i zamiast spieszyć się z odpowiedzią, trzeba było określić, czy cena jest jednostkowa, czy globalna…

@+
0 x
Obraz
Avatar de l'utilisateur
Remundo
moderator
moderator
Wiadomości: 16215
Rejestracja: 15/10/07, 16:05
Lokalizacja: Clermont Ferrand
x 5269




przez Remundo » 04/07/11, 20:35

Christophe napisał:Jednak masz pomysł, skąd może pochodzić 16.5?

połowa 33.

Chciał odpowiedzieć „za wszelką cenę”, wpadł w pułapkę : Idea:
0 x
Obraz
przekraczać
Rozumiem econologic
Rozumiem econologic
Wiadomości: 190
Rejestracja: 12/12/05, 15:16
Lokalizacja: Tajlandia




przez przekraczać » 05/07/11, 06:29

Nie rozumiesz, że dla niego odpowiedź jest normalna… zobaczmy:

- Ile kosztuje 15 przedmiotów, jeśli 10 jest wartych 22 euro...przeprowadza zwykłe obliczenia...(22 x 15):10 = 33.............. minus mój zwykły rabat 50%... to daje 16.5!!!
Voila, po prostu nie jesteś przyzwyczajony do kalkulacji politycznych!!! : Chichot: : Chichot: : Chichot:
0 x
Szacunek !!!
Avatar de l'utilisateur
Remundo
moderator
moderator
Wiadomości: 16215
Rejestracja: 15/10/07, 16:05
Lokalizacja: Clermont Ferrand
x 5269




przez Remundo » 05/07/11, 10:16

O tak, to jest to!! Dobrze widziany Exceed :P : Mrgreen:
0 x
Obraz

Powrót do "Towarzystwa i filozofii"

Kto jest online?

Użytkownicy przeglądający to forum : Brak zarejestrowanych użytkowników i gości 139