Luki w programach edukacji narodowej i ograniczenia nowych narcystycznych metod edukacyjnych
-
- moderator
- Wiadomości: 79431
- Rejestracja: 10/02/03, 14:06
- Lokalizacja: planeta Serre
- x 11088
Re: Wady programów edukacji narodowej
I przepraszam, ale uważam za szczególnie AROGANCKIE ze strony FRANCUSKIEJ telewizji nazywanie tego dokumentu FAŁSZYWYM, ponieważ po prostu nie jest FRANCUSKI…
0 x
Re: Wady programów edukacji narodowej
Myślę, że przesadzasz: to fałszywka w porównaniu z tym, co jest przedstawiane w omawianych mediach (kontrakt nauczyciela z 1923 r. - sugerowany we Francji)... [Nie mówię o tobie, który wznawia - mimo wszystko w związku z programami Edukacji Narodowej - dorozumiany francuski]
https://www.anti-k.org/2018/04/23/le-co ... e-en-1923/
Jest też na hoaxbusterze.
Więc to też można nazwać mistyfikacją!
https://www.anti-k.org/2018/04/23/le-co ... e-en-1923/
Jest też na hoaxbusterze.
Więc to też można nazwać mistyfikacją!
1 x
- GuyGadebois
- Econologue ekspertem
- Wiadomości: 6532
- Rejestracja: 24/07/19, 17:58
- Lokalizacja: 04
- x 982
Re: Wady programów edukacji narodowej
Christophe napisał:I przepraszam, ale uważam za szczególnie AROGANCKIE ze strony FRANCUSKIEJ telewizji nazywanie tego dokumentu FAŁSZYWYM, ponieważ po prostu nie jest FRANCUSKI…
Pokazali, że to nie jest francuski, nie twierdzili, że to podróbka, PONIEWAŻ to nie jest francuski.
0 x
„Lepiej zmobilizować swoją inteligencję na bzdurach niż mobilizować swoje bzdury na inteligentnych rzeczach (J.Rouxel)
„Z definicji przyczyna jest produktem skutku”. (Tryphion)
„360 000 / 0,5 / 100 to 72 miliony, a nie 6 milionów” (AVC)
„Z definicji przyczyna jest produktem skutku”. (Tryphion)
„360 000 / 0,5 / 100 to 72 miliony, a nie 6 milionów” (AVC)
-
- moderator
- Wiadomości: 79431
- Rejestracja: 10/02/03, 14:06
- Lokalizacja: planeta Serre
- x 11088
Re: Wady programów edukacji narodowej
Kiedy widzę „Fałszywy” dumnie inkrustowany na zrzucie ekranu, kiedy to możliwe dokument jest autentyczny, ale po prostu nie pochodzi z Francji ale z Quebecu (a priori) cóż, myślę, że oszustwo RÓWNIEŻ pochodzi z France TV...
Może powinniśmy wymyślić pojęcie częściowego fałszerstwa?
Może powinniśmy wymyślić pojęcie częściowego fałszerstwa?
0 x
-
- moderator
- Wiadomości: 79431
- Rejestracja: 10/02/03, 14:06
- Lokalizacja: planeta Serre
- x 11088
Re: Wady programów edukacji narodowej
GuyGadebois napisał:Pokazali, że to nie jest francuski, nie twierdzili, że to podróbka, PONIEWAŻ to nie jest francuski.
Kiedy to widzimy, myślę, że jeśli:
To nie jest francuska umowa, więc jest to „fałszywa” umowa? Sorry, ale to jest arogancja...
Oczywiście nie jest to język francuski, ponieważ po prostu we Francji nigdy nie było $ (pierwsza wersja, którą opublikowałem, została poprawiona, aby usunąć część z dolarami)! Ale to nie staje się FAŁSZYWĄ umową… to wszystko, co chcę powiedzieć!
0 x
- GuyGadebois
- Econologue ekspertem
- Wiadomości: 6532
- Rejestracja: 24/07/19, 17:58
- Lokalizacja: 04
- x 982
Re: Wady programów edukacji narodowej
Christophe napisał:GuyGadebois napisał:Pokazali, że to nie jest francuski, nie twierdzili, że to podróbka, PONIEWAŻ to nie jest francuski.
Kiedy to widzimy, myślę, że jeśli:
Słuchaj, nie jesteśmy tacy sami, kiedy to widzę, nie sądzę. W ogóle. Twierdzą, że to podróbka, udowadniają to. Żadnej arogancji, skoro mówią o Francji, której nigdy nie było.
0 x
„Lepiej zmobilizować swoją inteligencję na bzdurach niż mobilizować swoje bzdury na inteligentnych rzeczach (J.Rouxel)
„Z definicji przyczyna jest produktem skutku”. (Tryphion)
„360 000 / 0,5 / 100 to 72 miliony, a nie 6 milionów” (AVC)
„Z definicji przyczyna jest produktem skutku”. (Tryphion)
„360 000 / 0,5 / 100 to 72 miliony, a nie 6 milionów” (AVC)
-
- moderator
- Wiadomości: 79431
- Rejestracja: 10/02/03, 14:06
- Lokalizacja: planeta Serre
- x 11088
Re: Wady programów edukacji narodowej
W tym przypadku konieczne byłoby napisanie „Fałszywy kontrakt francuski” lub „Ta umowa nie jest francuska…” w podpisie… a nie po prostu „Fałszywy kontrakt”… Ponieważ to jest FAŁSZ (ponieważ jest możliwe, a nawet prawdopodobne, że jest autentyczny...)
Cóż, nie będziemy godzinami czepiać się i złościć: jestem przekonany, że temu artykułowi z France TV brakuje dziennikarskiego rygoru…
Cóż, nie będziemy godzinami czepiać się i złościć: jestem przekonany, że temu artykułowi z France TV brakuje dziennikarskiego rygoru…
0 x
- GuyGadebois
- Econologue ekspertem
- Wiadomości: 6532
- Rejestracja: 24/07/19, 17:58
- Lokalizacja: 04
- x 982
Re: Wady programów edukacji narodowej
W tytule jest jasno napisane:
Prawdę od fałszu. Nie, kontrakty nauczycieli z lat 20 we Francji nie wyglądaj jak diabli
Prawdę od fałszu. Nie, kontrakty nauczycieli z lat 20 we Francji nie wyglądaj jak diabli
0 x
„Lepiej zmobilizować swoją inteligencję na bzdurach niż mobilizować swoje bzdury na inteligentnych rzeczach (J.Rouxel)
„Z definicji przyczyna jest produktem skutku”. (Tryphion)
„360 000 / 0,5 / 100 to 72 miliony, a nie 6 milionów” (AVC)
„Z definicji przyczyna jest produktem skutku”. (Tryphion)
„360 000 / 0,5 / 100 to 72 miliony, a nie 6 milionów” (AVC)
-
- moderator
- Wiadomości: 79431
- Rejestracja: 10/02/03, 14:06
- Lokalizacja: planeta Serre
- x 11088
Re: Wady programów edukacji narodowej
chodzi mi o zdjecie!! Nie, do cholery! Ludzie pamiętają zdjęcia bardziej niż tytuły! „FAŁSZ” umieszczony na czerwono na tym obrazie powoduje, że częściowo się podrabia, a oszukujący staje się oszustem!
0 x
- GuyGadebois
- Econologue ekspertem
- Wiadomości: 6532
- Rejestracja: 24/07/19, 17:58
- Lokalizacja: 04
- x 982
Re: Wady programów edukacji narodowej
Christophe napisał:chodzi mi o zdjecie!! Nie, do cholery! Ludzie pamiętają zdjęcia bardziej niż tytuły! „FAŁSZ” umieszczony na czerwono na tym obrazie powoduje, że częściowo się podrabia, a oszukujący staje się oszustem!
Ben musi czytać, a nie zatrzymywać się na obrazach.
„Obrazy bawiły mnie, kiedy byłem mały, przekroczyłem wiek!!” (Audiard, Les Tontons Flingueurs, pani Mado, Dominique Davray)
A "ludzie", nie wiem co to jest...
0 x
„Lepiej zmobilizować swoją inteligencję na bzdurach niż mobilizować swoje bzdury na inteligentnych rzeczach (J.Rouxel)
„Z definicji przyczyna jest produktem skutku”. (Tryphion)
„360 000 / 0,5 / 100 to 72 miliony, a nie 6 milionów” (AVC)
„Z definicji przyczyna jest produktem skutku”. (Tryphion)
„360 000 / 0,5 / 100 to 72 miliony, a nie 6 milionów” (AVC)
Powrót do "Towarzystwa i filozofii"
Kto jest online?
Użytkownicy przeglądający to forum : Brak zarejestrowanych użytkowników i gości 123