Witaj społeczność ekologiczna,
Dziś tradycyjne szkoły biznesu nie mówią o zmianach klimatycznych ani o fizycznych granicach świata, w których powinna się mieścić gospodarka.
Wiemy jednak, że nadal emitowane jest zbyt dużo CO2, że w Europie już w sposób strukturalny brakuje energii(1).
Uważamy, że nadszedł czas, aby zintegrować te ograniczenia ze sposobem nauczania klasycznego zarządzania i pomóc firmom i organizacjom publicznym w dokonaniu przeglądu ich modeli biznesowych, aby uczynić je bardziej zasobooszczędnymi i mniej zagrażającymi klimatowi.
Niestety na 89% kursów (kursy nieopcjonalne) nie wspomina się o klimacie i ograniczeniach zasobów, a nawet jeśli są, to przedmioty te są często zagłuszane pod koniec kursu (66% na koniec studiów magisterskich). ) ( 2)
6 wiodących szkół biznesu w Europie również zauważa w artykule opublikowanym przez Harvard BR, że „szkoły biznesu zbyt późno zauważają zmiany klimatyczne, a także reagują na te pilne i egzystencjalne” (3)
Wpadliśmy więc na pomysł stworzenia KLIMA School, nowej szkoły biznesu, która zawiera nauczanie biznesowe szkoły biznesu w fizycznych granicach współczesnego świata. Powinno to umożliwić szkolenie menedżerów jutra w zakresie dekarbonizacji gospodarki i większej trzeźwości, aby radzić sobie lepiej dzięki włączeniu klimatu i niedostatku zasobów do oprogramowania do podejmowania decyzji. (4)
https://www.klimaschool.com/
Co sądzisz o tej obserwacji i naszym projekcie?
ps: stale poszukujemy prelegentów, lektorów, prelegentów, partnerów, którzy zabiorą naszych uczniów na praktyki lub studia. Nie wahaj się z nami skontaktować.
źródła:
1) https://theshiftproject.org/wp-content/ ... NTHESE.pdf
(2) https://theshiftproject.org/mobiliser-l ... le-climat/
(3) https://hbr.org/2022/02/business-school ... ate-crisis
(4) https://www.klimaschool.com/
W edukacji nie ma miejsca na klimat
-
- Odkryłem econologic
- Wiadomości: 3
- Rejestracja: 09/09/22, 10:38
- x 3
Re: Nie ma miejsca na klimat w edukacji
Miły zamiar.
Tylko jedno pytanie, czy problemowy kapitalizm nie jest zasadniczo rosnący w skończonym świecie?
W konsekwencji, czy nie powinniśmy uczyć gospodarki, w której wzrost nie jest alfą i omegą, czy nie powinniśmy uczyć zrównoważonych kontra dochodowych?
Uczenie czegokolwiek przez pozostawanie w ramach kapitalizmu na niewiele się zda, dopóki te ramy się nie zmienią?
Problemem jest rama, prawda?
PS Jeszcze nie zajrzałem do linków Idę jeść, przepraszam, jeśli wpiszę dalej
Tylko jedno pytanie, czy problemowy kapitalizm nie jest zasadniczo rosnący w skończonym świecie?
W konsekwencji, czy nie powinniśmy uczyć gospodarki, w której wzrost nie jest alfą i omegą, czy nie powinniśmy uczyć zrównoważonych kontra dochodowych?
Uczenie czegokolwiek przez pozostawanie w ramach kapitalizmu na niewiele się zda, dopóki te ramy się nie zmienią?
Problemem jest rama, prawda?
PS Jeszcze nie zajrzałem do linków Idę jeść, przepraszam, jeśli wpiszę dalej
0 x
-
- moderator
- Wiadomości: 79362
- Rejestracja: 10/02/03, 14:06
- Lokalizacja: planeta Serre
- x 11060
Re: Nie ma miejsca na klimat w edukacji
Dokładnie, a kiedy idziesz na studia wyższe, to zarabiasz więcej w ciągu swojego życia… z tym wszystkim, co oznacza za sobą…
Och, co za paradoks...
Och, co za paradoks...
1 x
-
- Odkryłem econologic
- Wiadomości: 3
- Rejestracja: 09/09/22, 10:38
- x 3
Re: Nie ma miejsca na klimat w edukacji
Witajcie Humus i Christophe,
Dziękuję za komentarze.
Dane Banku Światowego pokazują, że emisje dwutlenku węgla w ZSRR wzrosły dopiero między końcem wojny a jej upadkiem w latach 90. (źródło: https://perspective.usherbrooke.ca/bila ... TM.CO2E.KT)
Odpowiadając na to pytanie, nie wydaje się więc kwestionowany model dystrybucji wytworzonego bogactwa, ale raczej ekstraktywistyczny i emitujący węgiel charakter działalności ludzkości. Ludzkość, która powinna zmierzyć się ze zbliżającymi się planetarnymi ograniczeniami fizycznymi.
W odniesieniu do zrównoważonych a zyskownych, jak w każdej zmianie strukturalnej powinni być zwycięzcy i przegrani w ogólnie recesji.
Możemy zatem łatwo wyobrazić sobie producentów i producentów wyposażenia rowerów lub pociągów/tramwajów, którzy przez stulecia byli przechytrzyni przez producentów samochodów. Przyszłość pokaże.
Jesteśmy przekonani, że wobec ogromu nadchodzących zmian, do działania niezbędny jest wykwalifikowany, kompetentny i przeszkolony personel.
Dziękuję za komentarze.
Dane Banku Światowego pokazują, że emisje dwutlenku węgla w ZSRR wzrosły dopiero między końcem wojny a jej upadkiem w latach 90. (źródło: https://perspective.usherbrooke.ca/bila ... TM.CO2E.KT)
Odpowiadając na to pytanie, nie wydaje się więc kwestionowany model dystrybucji wytworzonego bogactwa, ale raczej ekstraktywistyczny i emitujący węgiel charakter działalności ludzkości. Ludzkość, która powinna zmierzyć się ze zbliżającymi się planetarnymi ograniczeniami fizycznymi.
W odniesieniu do zrównoważonych a zyskownych, jak w każdej zmianie strukturalnej powinni być zwycięzcy i przegrani w ogólnie recesji.
Możemy zatem łatwo wyobrazić sobie producentów i producentów wyposażenia rowerów lub pociągów/tramwajów, którzy przez stulecia byli przechytrzyni przez producentów samochodów. Przyszłość pokaże.
Jesteśmy przekonani, że wobec ogromu nadchodzących zmian, do działania niezbędny jest wykwalifikowany, kompetentny i przeszkolony personel.
0 x
-
- moderator
- Wiadomości: 79362
- Rejestracja: 10/02/03, 14:06
- Lokalizacja: planeta Serre
- x 11060
Re: Nie ma miejsca na klimat w edukacji
Witaj Józefie
Tak, to na pewno, komunizm nie był synonimem upadku!!
Ale w porównaniu do USA? Co powiesz na? Na mieszkańca i na PKB?
Józef Herm napisał:Dane Banku Światowego pokazują, że emisje dwutlenku węgla w ZSRR wzrosły dopiero między końcem wojny a jej upadkiem w latach 90. (źródło: https://perspective.usherbrooke.ca/bila ... TM.CO2E.KT)
Tak, to na pewno, komunizm nie był synonimem upadku!!
Ale w porównaniu do USA? Co powiesz na? Na mieszkańca i na PKB?
0 x
-
- Odkryłem econologic
- Wiadomości: 3
- Rejestracja: 09/09/22, 10:38
- x 3
Re: Nie ma miejsca na klimat w edukacji
Drogi Krzysztofie,
Dzięki za pytania,
Polecam stronę https://ourworldindata.org/co2-emissions
co bardzo dobrze podsumowuje dzięki precyzyjnym infografikom odtwarzającym emisje według obszaru geograficznego i mieszkańców w całej historii.
Przeczytasz tam, że rzeczywiście dla USA emisje są wyższe niż skumulowana globalna, w skali roku i na mieszkańca.
Jeśli chodzi o emisje na jednostkę PKB i na kraj, nie jestem pewien. Jednak na poziomie globalnym emisyjność każdej jednostki PKB nie spadła tak bardzo, ponieważ emisyjność jednostki energii pozostała stabilna, a energochłonność jednostki PKB spadła tylko o 10% w 18 lat.
Źródło: https://drive.google.com/drive/folders/ ... 7CbHbDH1tw
Dzięki za pytania,
Polecam stronę https://ourworldindata.org/co2-emissions
co bardzo dobrze podsumowuje dzięki precyzyjnym infografikom odtwarzającym emisje według obszaru geograficznego i mieszkańców w całej historii.
Przeczytasz tam, że rzeczywiście dla USA emisje są wyższe niż skumulowana globalna, w skali roku i na mieszkańca.
Jeśli chodzi o emisje na jednostkę PKB i na kraj, nie jestem pewien. Jednak na poziomie globalnym emisyjność każdej jednostki PKB nie spadła tak bardzo, ponieważ emisyjność jednostki energii pozostała stabilna, a energochłonność jednostki PKB spadła tylko o 10% w 18 lat.
Źródło: https://drive.google.com/drive/folders/ ... 7CbHbDH1tw
1 x
Re: Nie ma miejsca na klimat w edukacji
Józef Herm napisał:Dane Banku Światowego pokazują, że emisje dwutlenku węgla w ZSRR wzrosły dopiero między końcem wojny a jej upadkiem w latach 90. (źródło: https://perspective.usherbrooke.ca/bila ... TM.CO2E.KT)
Odpowiadając na to pytanie, nie wydaje się więc kwestionowany model dystrybucji wytworzonego bogactwa, ale raczej ekstraktywistyczny i emitujący węgiel charakter działalności ludzkości. Ludzkość, która powinna zmierzyć się ze zbliżającymi się planetarnymi ograniczeniami fizycznymi.
Oczywiście problemem jest ekstraktywizm, ale po co ekstraktywizm, jeśli nie produkować i rosnąć?
Wskazuję na kapitalizm, bo to globalny system gospodarczy.
Okazuje się, że poprzez budowę kapitalizm wzywa do ekstraktywizmu i wzrostu.
Chyba że pokażesz mi, że kapitalizm może funkcjonować bez ekstraktywizmu, bez wzrostu i bez kryzysu?
Obawiam się, że chcesz rozwiązać problem bez rozwiązywania podstawowych przyczyn problemu, prawda?
Przyznając, że kapitalizm postanawia stać się cnotliwym, opierając się na zrównoważonym, nadającym się do recyklingu i odnawialnym, czy nie byłoby sprzeczności w obliczu tej nieodłącznej od kapitalizmu potrzeby wzrostu?
Przypominamy, że bez wzrostu nie ma pieniędzy na wymianę towarów i usług.
90% światowej waluty to kredyt, a zatem perspektywa wzrostu.
Nie zaciągasz pożyczki, jeśli nie masz perspektyw na rozwój.
1 x
-
- Econologue ekspertem
- Wiadomości: 12308
- Rejestracja: 25/02/08, 18:54
- Lokalizacja: Burgundia
- x 2970
Re: Nie ma miejsca na klimat w edukacji
Nie zaciągasz pożyczki, jeśli nie masz perspektyw na rozwój.
Schemat ten ma zastosowanie w „klasycznej” fazie, ale odtąd to brak realnej perspektywy wzrostu w wystarczającej ilości (w porównaniu z masą zgromadzonego kapitału) zmusza do uciekania się do całkowicie urojonej możliwości wzrostu. szukając schronienia w dogodnej przyszłości, wezwanej do rozwiązania problemów, które obecnie stały się strukturalnie nierozwiązywalne...
Możemy to również postrzegać jako nowy aspekt ekstraktywizmu, który po podbiciu przestrzeni i teraźniejszości atakuje teraz przyszłość...
0 x
- Przede wszystkim nie wierz w to, co ci mówię.
Re: Nie ma miejsca na klimat w edukacji
Myślę, że właśnie doświadczamy tej zmiany. Bez wzrostu system kapitalistyczny poświęca dobrobyt i wolność przetrwania ludzi.
Jak już widzieliśmy podczas chowowego kryzysu, kapitalizm był w stanie się utrzymać, a wielkie fortuny nadal powiększały swoje bogactwa (przy pomocy dużych subsydiów) pomimo gospodarki na pół masztu, podczas gdy ludzie zubożali.
Ponieważ wzrost nie jest już możliwy, przechodzą w tryb „trzeźwości” (ekologia to tylko pretekst, nigdy się tym nie przejmowali) i zaczynają zarabiać albo na masie sprzedanego towaru, ale spekulując na niedoborach.
To „koniec obfitości”, cytując prezydenta.
Jak już widzieliśmy podczas chowowego kryzysu, kapitalizm był w stanie się utrzymać, a wielkie fortuny nadal powiększały swoje bogactwa (przy pomocy dużych subsydiów) pomimo gospodarki na pół masztu, podczas gdy ludzie zubożali.
Ponieważ wzrost nie jest już możliwy, przechodzą w tryb „trzeźwości” (ekologia to tylko pretekst, nigdy się tym nie przejmowali) i zaczynają zarabiać albo na masie sprzedanego towaru, ale spekulując na niedoborach.
To „koniec obfitości”, cytując prezydenta.
1 x
- Remundo
- moderator
- Wiadomości: 16178
- Rejestracja: 15/10/07, 16:05
- Lokalizacja: Clermont Ferrand
- x 5263
Re: Nie ma miejsca na klimat w edukacji
Witaj Józefie, dziękuję za twoją interwencję.
szkoły mówią trochę o zmianach klimatycznych i ograniczonych zasobach.
czy jesteś współtwórcą projektu Shift? Jancovici zastanawiał się nad tematem uświadamiania społeczeństwu tych tematów i uważa, że działania muszą być podejmowane za pośrednictwem wszystkich istniejących instytucji (szkoły, środowiska gospodarcze, polityczne, naukowe itp.)
dekarbonizacja gospodarki to trochę kwestia inżynierów, ale przede wszystkim radykalna zmiana mentalności konsumpcyjnej w kierunku czegoś spokojniejszego.
to nie stanie się tak szybko...
szkoły mówią trochę o zmianach klimatycznych i ograniczonych zasobach.
czy jesteś współtwórcą projektu Shift? Jancovici zastanawiał się nad tematem uświadamiania społeczeństwu tych tematów i uważa, że działania muszą być podejmowane za pośrednictwem wszystkich istniejących instytucji (szkoły, środowiska gospodarcze, polityczne, naukowe itp.)
dekarbonizacja gospodarki to trochę kwestia inżynierów, ale przede wszystkim radykalna zmiana mentalności konsumpcyjnej w kierunku czegoś spokojniejszego.
to nie stanie się tak szybko...
0 x
-
- Podobne tematy
- odpowiedzi
- widoki
- Ostatni post
-
- 46 odpowiedzi
- 7766 widoki
-
Ostatni post przez sicetaitsimple
Zobacz ostatni post
30/03/24, 23:09Temat opublikowany w forum : Odnawialne źródła energii: energia słoneczna
-
- 2 odpowiedzi
- 3474 widoki
-
Ostatni post przez eulenspi26
Zobacz ostatni post
01/08/21, 13:47Temat opublikowany w forum : Odnawialne źródła energii: energia słoneczna
-
- 7 odpowiedzi
- 5125 widoki
-
Ostatni post przez phil59
Zobacz ostatni post
25/11/20, 15:38Temat opublikowany w forum : Odnawialne źródła energii: energia słoneczna
-
- 38 odpowiedzi
- 15793 widoki
-
Ostatni post przez plasmanu
Zobacz ostatni post
29/01/20, 01:50Temat opublikowany w forum : Odnawialne źródła energii: energia słoneczna
-
- 2 odpowiedzi
- 2867 widoki
-
Ostatni post przez GuyGadebois
Zobacz ostatni post
17/09/19, 12:03Temat opublikowany w forum : Odnawialne źródła energii: energia słoneczna
Powrót do "Energia odnawialna: energii słonecznej"
Kto jest online?
Użytkownicy przeglądający to forum : Brak zarejestrowanych użytkowników i gości 275