Luki w programach edukacji narodowej i ograniczenia nowych narcystycznych metod edukacyjnych

[Christophe]

(Nie do końca zrozumiałem przesłanie podpisu, ale 2 zdjęcia są ładne )

Myślę, że trochę lepiej zrozumiałem przesłanie: (publiczna) edukacja obejmuje towarzyskość? Podczas gdy edukacja (rodzicielska) jest bardziej indywidualna (i nie tylko dzieci?)?

[thibr]

... A wynik jest następujący:

https://www.persee.fr/doc/estat_0336-14 ... 207_1_5173

Niestety baza ta zniknęła wraz z zakończeniem obowiązkowego poboru! A więc nie możemy tak powiedzieć przez ostatnie 20 czy 30 lat (nie pamiętam kiedy to usunięto; w latach 95-tych ???).

[Edytuj: PS: Mówię „niestety” dla nauki! Nie dla poborowych ani wojennej nostalgii...]

i znowu nie brało to pod uwagę dziewcząt ...
bo niestety się o tym dyskutuje... wpajanie odrobiny obywatelskiego rozsądku przed wejściem w życie zawodowe niekoniecznie boli

[Did67]

bo niestety się o tym dyskutuje... wpajanie odrobiny obywatelskiego rozsądku przed wejściem w życie zawodowe niekoniecznie boli

Tak ...

Powiedzmy :

a) Mam nadzieję, że istnieją inne środki, bardziej zabawne, mniej militarne: sport itp.

b) że fakt powiązania go w tamtym czasie z działalnością wyraźnie militarną był z mojego punktu widzenia zbyt wysoką ceną do zapłacenia!

[Exnihiloest]

Czego brakuje w podstawowych programach edukacji narodowej (do końca uczelni)?

Widzę co najmniej 3 rzeczy „zimne”:

a) funkcjonowanie wymiaru sprawiedliwości (nigdy go nie widziałem, nigdy nie studiowałem, nie mam pojęcia o funkcjonowaniu sądów)
b) podstawowa opieka (świadectwo pierwszej pomocy)
c) konsumpcja (nauka lepszego konsumowania i kupowania, zapobieganie oszustwom ...)
d) funkcjonowanie kraju (rola senatu, parlamentarzystów, ratusza ...)
...

Te szwy to wypełniacze czaszek. Edukacja służy dostarczaniu punktów odniesienia, ale przede wszystkim metod prawidłowego myślenia. Oczywiście pierwszeństwo ma opanowanie języka i logiki. Jeśli na pewno są rzeczy do nauczenia się, a punkty, które wymieniłeś, mogłyby być ich częścią, nie należy ich traktować kosztem metod uczenia się, a programy są już pełne.

[Christophe]

Cpafo!

Google_ecole.jpg (140.31 KiB) Wyświetlono 2230 razy

[Sen-no-sen]

Christophe napisał:
Czego brakuje w podstawowych programach edukacji narodowej (do końca uczelni)?

Widzę co najmniej 3 rzeczy „zimne”:

a) funkcjonowanie wymiaru sprawiedliwości (nigdy go nie widziałem, nigdy nie studiowałem, nie mam pojęcia o funkcjonowaniu sądów)
b) podstawowa opieka (świadectwo pierwszej pomocy)
c) konsumpcja (nauka lepszego konsumowania i kupowania, zapobieganie oszustwom ...)
d) funkcjonowanie kraju (rola senatu, parlamentarzystów, ratusza ...)
...

Tak było już w przypadku punktów a, b i d przez co najmniej 15 lat, ale generalnie jest to pomijane z powodu przeciążenia programu.
Powinniśmy nauczyć się podstaw survivalu, takich jak rozpalanie ognia, oczyszczanie wody, ratowanie w nieprzyjaznym środowisku, budowanie prowizorycznego schronienia, nawigacja z gwiazdami oraz nauka rozpoznawania roślin i grzybów.
Taki kurs, który można sobie wyobrazić jako część kursu przyrodniczego, mógłby bardzo dobrze uzupełniać kursy SVT.

[thibr]

...Powinniśmy nauczyć się podstaw przetrwania, takich jak rozpalanie ognia, oczyszczanie wody, ratowanie w nieprzyjaznym środowisku, budowanie prowizorycznego schronienia, nawigacja z gwiazdami i nauka rozpoznawania roślin i grzybów...
po prostu musisz iść do harcerzy, prawda?

[być chafoin]

Kursy z historii klimatu i wiedzy o aktualnym globalnym ociepleniu, zaniku populacji zwierząt, degradacji gleby... i rozwiązaniach, które tu i ówdzie są przewidywane. Wreszcie debaty na temat możliwych decyzji.

[ne 44]

Witam,

Cóż! Biedne dzieci !!!

Mają już bardzo pracowite dni i tygodnie (między liczbą przedmiotów do ukończenia a bezsensownym gromadzeniem prac domowych ...).

Czy chcesz, aby te maszyny uczyły się i połykały bez zatrzymywania się i bez przerwy?

[Bardal]

I nie zapominajmy o kursach dotyczących dyskryminacji seksistowskiej i rasowej, edukacji „obywatelskiej, życia lokalnego, osób starszych, ekologii i małych ptaków, szacunku dla rodziców, terroryzmu, rytmów okołodobowych, edukacji seksualnej i sentymentalnej…

To dość ciekawe, z każdym gorącym tematem zwracamy się do szkoły, która ma tylko 24 godziny w tygodniu, aby to wszystko przełknąć. Paradoks polega na tym, że sposobów przekazywania wiedzy, know-how i umiejętności interpersonalnych nigdy nie było tak wiele i tak łatwo dostępnych poza szkołą; dlaczego rodzice, dziadkowie, bracia i siostry, przyjaciele, nie wykorzystują tego, aby również zachować swoje miejsce jako wychowawcy? Czy będą zbyt zajęci forums Internet?

Czy też uznalibyśmy, że życie społeczne powinno być podzielone na segmenty, podzielone na plasterki, a różne funkcje związane z wychowywaniem dzieci powinny być ściśle rozdzielone między każdą kategorię specjalistów. Oto firma, która przyprawiłaby mnie o dreszcze...